一、培养目标

以立德树人为根本，培养德、智、体、美、劳全面发展，政治合格，理论到位，技能突出的社会主义建设者和接班人。适应地方经济与社会发展需要，具有创新精神，综合素质高、实践能力强，能够在各类企事业单位从事财务管理的应用型中高级人才。

目标-1:品德修养。具有正确的人生观、价值观和道德观；爱国、诚信、友善、守法；热爱财务管理行业，具备合作、创新、双赢的商业精神，具有良好的职业道德和社会责任感。

目标-2:专业技能。接受系统的财务管理专业思维培养与操作技能训练，较系统的掌握财务管理的基础知识、基本理论和操作技能；具有进行融资、投资及资本运营、制定财务分析报告和财务决策方案等专业技能。

目标-3:创新创业。熟悉国家有关的创新创业法规及方针政策、财务管理专业理论和技术前沿及发展动态，在财务管理、财务分析和财务实践、创新创业等方面具备良好的素质、智力和潜能，具有参加创新创业大赛的基本能力和一定的自主创业潜力。

目标-4:综合素养。熟悉国内外宏观经济形势，具备开阔的视野和宽厚的知识面；具备健康的体魄、良好的人际沟通能力、较强的终身学习能力和专业知识应用能力。

二、毕业要求

(一)知识要求

掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理和方法，具备较开阔的人文社会科学和自然科学知识视野，具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础等专业活动必需的基础理论知识和应用能力。

2.学科专业基础知识：

具有扎实的经济学、管理学、经济法、基础会计学等专业基础知识。

3.专业知识：

掌握财务会计、财务管理、成本会计、税法、财务分析、财务决策等专业知识，熟悉财务管理领域的主要法律规范和标准。

（二）能力要求

1.学习能力：

具有利用文献检索，获取信息和交流信息的能力；具有利用网络了解财务管理领域的理论前沿和发展动态的能力；具有终身学习思想意识和自我更新知识的能力；具有财务项目方案的描述、财务报告的分析等书面表达能力；具有一定的语言表达、团队沟通和协作的能力。

2.思维能力：

具有对复杂财务信息的识别、分类、评价和整理的能力；具有界定财务管理目标、选择账务信息处理策略和处理程序的基本能力；具有对各类财务项目进行分析、优选和评价等综合决策分析的能力。

3.实践能力：

具有内部财务管理制度设计和财务事务处理的能力；具有财务核算、财务分析、网上税务处理等基本能力；具有运用财务管理等相关专业知识进行投资决策、分析的能力；具有对经济信息进行综合分析和预测判断的能力。

4.创新能力：

具有对企、事业单位的管理信息系统进行规划的能力；拥有一定的科研素养，具有独立思考和解决实际财务问题的能力。

（三）素质要求

1.思想道德素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有科学的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，依法办事，客观公正，诚实守信，律己慎独，严谨务实，保守秘密。

2.文化素质

掌握与本科学历层次相应的哲学、艺术、历史学等方面的人文基础知识，知识面较广，能用得体的行为和合适的文字正确表达自己的思想意愿，具有良好的人文素养和礼仪素养。

3. 专业素质

具备扎实的理论基础，能够熟练掌握财务管理专业的基础知识；有较强的实践动手能力和创新创业技能，能够接受财务管理理论、方法、技巧与实践的基本训练，具有分析和解决财务管理问题的基本能力。

4.身心素质

具有健康的体魄和良好的体能，能适应财会管理岗位对身体的要求；具有健康向上的人生态度和活泼开朗的性格，能适应财会管理工作对心理的挑战；具有朝气蓬勃，奋发进取的人生追求，能适应自身专业成长的需要；具有开阔的思路，敏捷的思维，能积极应对普通的突发事件。

三、学制、学历

（一）学制四年，修业年限可为3～6年。

（二）学历层次：本科

四、毕业及授予学位要求

完成本培养方案所规定的课程和其他教学环节，考核合格，必须修满159学分，准予毕业。

符合学位授予条件者，授予管理学学士学位。

财务管理专业推行“双证书制”，学生毕业应取得毕业证，提倡取得初级会计职称证书。

五、主干学科

管理学

六、专业核心课程与特色课程

（一）专业核心课程：

1.财务会计

该课程主要阐述财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益及满足有关方面对企业会计信息需求方面的作用。通过学习本课程使学生系统地掌握财务会计核算的基本理论与方法，企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法。目的在于培养学生初步形成分析和解决财务实际问题的能力。

2.成本会计学

该课程主要阐述工业企业成本核算、|成本控制和成本分析的基本方法和技能。通过学习本课程使学生熟练掌握成本管理理念。目的在于培养学生具有综合成本核算与分析的能力。

3.财务管理学(中级会计职称方向)

该课程主要阐述企业各项财务资金的筹集、投放、耗费、收入、分配。通过学习本课程，使学生熟练掌握企业的管理原则、管理方法等以及预测、决策、计划、控制和分析等基本业务方法。目的在于培养学生具有一定的财务辨析能力。:

4.管理会计学

管理会计学主要阐述现代企业经营活动及其价值，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能，使学生掌握管理会计工作经验的理论总结和知识体系，并具有分析企业内部经营管理状况，解决企业内部经营管理问题的能力。 

5.税法实务（校企合作课程）

该课程主要阐述税法的基本原理、增值税法、消费税法、企业所得税法和个人所得税法以及其他税种法律，通过本课程的学习，使学生掌握企

业基本的涉税业务处理方法，能胜任税务岗位，独立完成纳税申报。

6.投资学（双语）

该课程主要阐述投资的类型、投资与经济发展的关系、投资的规模、投资布局、投资结构、投资资金的筹措、项目招投标、投资环境的影响因

素、国际投资、投资经济效果评价等方法和客观规律。本课程采用中文和英语进行双语教学，通过学习本课程使学生掌握投资的基本原理和方

法，能运用理论对实际问题进行分析，并能在一定程度加以解决，从而提高投资效率，科学地进行投资决策。

7.财务分析

该课程主要阐述财务分析理论与方法，从财务报表构成体系来看，主要包括资产负债表及其附表的分析、利润表及其附表的分析、现金流量表

的分析及其综合分析；从财务分析的具体内容来看，主要包括偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析等。通过学习本课程使学生掌握企

业常用的分析指标，具备分析和解决实际问题的能力。

8.资本市场

该课程主要阐述了资本市场的功能及其发展趋势，货币市场、股票市场、债券市场、投资基金市场、外汇市场、期货市场、黄金市场的基本知

识和基本原理，普通股价值分析方法，资本市场风险与监管的基本理论与方法以及广泛适用于各金融市场行情分析的技术分析方法。学习本课

程使学生掌握资本市场的基本原理和操作技能，为以后学习融资理财打下坚实的基础。

9.会计电算化信息系统

该课程主要阐述计算机技术在会计领域的应用，实现用计算机替代手工完成记账、算账、报账等会计核算工作，实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。通过学习本课程使学生掌握会计信息系统的基本概念、基本理论和基本方法，使学生具备运用现代信息技术实现财务与会计工作信息化的能力。

（二）专业特色课程及简介：

1.财务管理学（中级会计职称方向）

课程特色：该课程主要选用中级会计职称教材，使学生熟练掌握企业的管理原则、管理方法等以及预测、决策、计划、控制和分析等基本业务方法。目的在于培养学生具有一定的财务辨析能力，并为学生取得中级会计职称证书奠定良好的基础。

2.财务分析

课程特色:该课程主要阐述财务分析理论与方法，从财务报表构成体系来看，主要包括资产负债表及其附表的分析、利润表及其附表的分析、现金流量表的分析及其综合分析;从财务分析的具体内容来看，主要包括偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析等。通过学习本课程使学生掌握企业常用的分析指标，.具备分析和解决实际问题的能力。

3.管理会计学

课程特色:该课程是利用现代信息技术，在教学过程中以学生为主体，教师为主导，加入企业财务人员，专业知识和专业能力在师生对话、生生对话和校企对话的碰撞中不断加深，有助于提高学生专业能力和人文素养，锻造专业教师职业技能和双师素质，构建互利互赢的校企新模式。

4.税法实务(校企合作课程)

课程特色:该课程通过校企合作案例，使学生在课堂学到的理论知识转化为实践能力，通过实习基地的税务师事务所上半年所得税汇算清缴时间满足学生的实践，通过搭建“校中企”、“企中校”等校企合作模式开展实践教学。引入实习基地税务业务和专家资源及客户资源，使学生由“学生”身份转型为税务师事务所“员工”的身份，实现了“税务工作”对“税法实训”的替代,增强了实践教学的实用性;建 立双导师制，聘请税务事务所税务师指导实践教学。

七、主要实践教学环节

1.主要实践性教学环节

(1)入学教育及军训

(2)社会实践 

(3)基础会计模拟实训

(4) SPSS 应用实训

(5)成本核算模拟实训

(6)纳税申报实训

(7)企业模拟经营沙盘综合实训

(8) 毕业实习

(9)毕业论文

(10)劳动实践

2.主要专业实验

(1)财务管理模拟实验

(2)会计实务综合模拟实训